Нарва пока не может оценить готовность школ к переходу на эстонский язык обучения

В Нарве идет активная подготовка ко второму этапу реформы, предусматривающей переход школьного и дошкольного образования на эстонский язык. Однако городские власти пока затрудняются оценить степень готовности учителей, от которых зависит успех реформы.

Реформа направлена на укрепление интеграции и повышение уровня владения эстонским языком среди подрастающего поколения. Однако для успешной реализации необходимы учителя с высоким уровнем языка.

На данный момент около шести групп учителей обучаются для получения языковых категорий В2 и С1. Итоги их обучения станут известны лишь, когда они сдадут экзамены. Однако это только часть картины. Особые опасения вызывают те учителя, которые сейчас владеют языком лишь на уровне В1 и получили год отсрочки для повышения квалификации.

Руководитель отдела культуры Нарвы Лариса Дегель подчеркивает: именно эти учителя представляют наибольший вызов для реформы. «Очень многое зависит от того, как они справятся с задачей повышения своего уровня владения языком до В2. Этот шаг непростой, но крайне важный для успеха всей реформы», — отметила она.

Власти Нарвы собирают данные для оценки текущей ситуации. Это позволит лучше понять, сколько учителей реально готовы продолжить работу после реформы и где может понадобиться помощь.

Несмотря на усилия, вопрос о достаточности времени и ресурсов для подготовки остается открытым. Смогут ли все учителя преодолеть языковой барьер? Как это повлияет на качество образования?